奮進自貿港 改革再出發(fā)·一線蹲點

■ 海南日報全媒體記者 邱江華

家住東方市感城鎮(zhèn)不磨村的農民莊開留有500畝地，他種田勤快，以前一直覺得“肥多產量高”，但總不見成效。“一畝地要用掉300斤肥，效益卻不好。”莊開留說，這些年投入越來越大，收成卻打了折扣。

怎么辦？后來，莊開留按照海南東方水稻科技小院師生的建議，先減肥30%，再用有機肥代替部分化肥，“有用！減少了化肥使用，還增了產”。

無獨有偶，在?？谑袞|山鎮(zhèn)建豐村，黃良偉夫婦的30余畝百香果地長期以來都是粗放式管理，產量不高。后來，海南白沙百香果科技小院師生為其定制了一套科學的種植管理方案，實施后，百香果產量遠超同期。

一頭連著高等學府，一頭連著田間地頭，科技小院正為海南農業(yè)農村高質量發(fā)展注入更多活力。當下，海南已圍繞重點農業(yè)產業(yè)建成53家科技小院，其中4家獲評國家級“最美科技小院”。

科技、人才、農村互相奔赴?？萍夹≡豪锏哪贻p人們，正在海南“爆改”農村。

把課堂搬到田間地頭

“水稻長蟲了，該打什么藥”“水稻氮肥不足怎么辦”……自2023年年初加入海南東方水稻科技小院后，海南大學碩士研究生林聲威常常收到村民發(fā)來的短信，向他請教農業(yè)種植技術問題。

“我們都是按老經驗種地，不明白里面蘊含的科學知識，現在行不通啦。”莊開留笑呵呵地說，科技小院的師生們能帶來更加科學、專業(yè)的種植方法，“當然要聽他們的”。

海南是農業(yè)大省，但長期以來，許多農民種植生產只靠經驗，難免會出現偏差。科技小院則提供了一個平臺，師生們把課堂搬到田間地頭，讓理論知識接地氣，不僅讓學生得到鍛煉，也讓農民長了見識。

在海南東方水稻科技小院，學生們一派農民模樣，“面朝黃土背朝天”是常態(tài)，褲腿、衣袖上總沾著干了的泥土。白天，他們扛著農具到稻田里一泡就是一整天，個個曬得皮膚黑紅；晚上，他們回到宿舍里，還要開研討會、整理數據寫論文。

“自己下田勞作，和在學校里學習的感受很不一樣。以前學的知識總是不能深入理解，到了田里，解決了實際問題，才真正體會了其中的意義。”林聲威感慨道。

設在偏僻鄉(xiāng)野的科技小院，環(huán)境不像在學校里那般舒適，學生們要長期駐扎，經常放假也不能回家，生活得跟著農時走。農業(yè)生產也存在許多不確定性，有時一場風雨，就把學生們辛苦培育的“實驗成果”摧毀。

在海南樂東火龍果科技小院，農村生活起初讓從小在城市里長大的段耀威非常不適應。他直言，剛到小院時，炎熱的天氣、陌生的環(huán)境、簡陋的條件，一切都讓他無所適從。那時，段耀威常常坐在床上發(fā)呆，一坐就是一兩個小時。

生活之苦尚可克服，最難熬的還是對發(fā)展方向的迷茫。在科技小院待久了，有不少學生都會陷入低迷的情緒：“別人上大學是在城市體驗生活，我們是在農村體驗農活，這樣‘自討苦吃’的大學生活，到底是為了什么？”

答案是有力的：通過在科技小院的歷練，許多曾經寡言內向的學生，如今面對幾十個老鄉(xiāng)能自信大方地講上好幾個小時。正因為深入農業(yè)生產一線，“腳踏實地”地解決農業(yè)問題，他們才能更加堅定信心，對未來的發(fā)展更有底氣。

和老鄉(xiāng)們亦師亦友

科技小院是什么？能帶來什么？一開始，許多農民搞不懂。

在海南東方水稻科技小院設立之初，學生們到感城鎮(zhèn)走訪調研，當地農戶大多數的反應是懷疑，“這些學生看起來白白凈凈的，都沒下過幾天地，懂啥？”“免費提供農技服務，還有這種好事？不會是推銷農藥化肥的吧？”

面對農戶們的不理解和不信任，學生們多次耐心解釋，當種植戶碰上了技術難題，他們就跟著去實地解決……

“通過調研我們了解到，感城鎮(zhèn)在水稻種植中存在施肥配比不合理、病蟲害多發(fā)等問題。”林聲威說，他們想幫助農戶解決這些問題，培育優(yōu)質的大米品牌，讓大家增收。

學生們的勤快與真誠，讓莊開留動了心，但他心里還有些打鼓：“光說沒做，到底能不能行？”他決定先從自己的地里拿出15畝，給學生們做示范田。

示范田被分成兩塊來作對比，一邊是莊開留憑自己經驗種的水稻，另一邊是學生們采用生物和物理綠色綜合防治技術，在減肥減藥條件下種的水稻。測產時，學生們的稻田產量比莊開留的高出了7%。

“真行！”雖然輸了“比賽”，莊開留卻笑得合不攏嘴，他被學生們真摯的態(tài)度和專業(yè)的知識打動了，從此他便成了海南東方水稻科技小院的?？停?ldquo;科技小院做給農民看、帶著農民干、幫助農民賺，現在一有問題就想著請教他們。”

同樣的場景也發(fā)生在?？?。經過海南白沙百香果科技小院師生的科學指導，2023年6月，黃良偉夫婦的果園迎來豐收，第一批百香果產量達2萬多斤，遠遠超出預期，且果實品質好，收購商評價很高。

“沒想到經過師生的一番指導，果園就有如此大的改善，我們決定進一步擴大種植規(guī)模！”黃良偉驚嘆，這群科技小院的年輕人，身上有一種不服輸、踏實肯干的精神，讓他對種植百香果的前景十分有信心。

在海南白沙百香果科技小院一年多，有一件事讓海南大學碩士研究生倪世豪十分感動：“村民們看到我們真心實意為他們著想，忙完農活后還會主動拉我們回家吃飯，專門做了招待客人的菜，說明他們打心底里認可我們。”

在廣袤農村綻放青春

將科研生產一線搬到田間地頭，讓“象牙塔”和“泥土地”互濟交融，科技小院不僅是農業(yè)科技創(chuàng)新的“前沿陣地”，更孕育著發(fā)展現代農業(yè)的無窮力量。

海南儋州食用菌科技小院指導老師、海南大學教授聶立孝說，科技小院培養(yǎng)了許多有深深愛農情懷的學生，他們大多數有志于畢業(yè)后從事涉農方面的工作，加入助力鄉(xiāng)村振興的高素質人才隊伍。

海南橡膠種植面積800萬畝左右，近年來膠價低迷，對膠農生產積極性造成打擊，大片橡膠林沒有好好被利用。

經過全島調研，海南儋州食用菌科技小院師生們發(fā)現，橡膠林下少光和水分適宜的環(huán)境十分符合食用菌生長要求，且目前海南食用菌產業(yè)還不成熟，非常具有發(fā)展?jié)摿ΑＳ谑?，他們在橡膠林下引入食用菌，并進行系列研究。

近年來，師生們攻克了橡膠林下食用菌輕簡高產栽培技術，使得每畝橡膠林每年可產鮮菇450公斤，利潤最高可達5萬元，極大提高了膠農的生產積極性。這項技術還入選“海南省2023年農業(yè)主推技術”。

“有了技術還不夠，還要有懂技術的人。”師生們把目光放得更遠，他們通過微信、抖音等平臺開展線上宣講，讓超過40萬人了解到這個產業(yè)；通過基地參觀、技術培訓等線下活動，直接培訓了近200人掌握橡膠林下輕簡高產栽培技術。

在聶立孝看來，科技小院中萌生的不僅是助推農業(yè)產業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的有效模式，還有涉農專業(yè)學生的知農愛農情懷，更有承擔起強農興農使命的擔當。

“把技術真正推廣到哪怕一戶農民的家中，都是值得的。”有了科技小院的經歷，海南大學碩士研究生鄒瑞龍更加堅定了投身農業(yè)、助力鄉(xiāng)村振興的決心。

實際上，這些年有不少駐扎科技小院的學生還未走出校園，就在海南“農業(yè)圈”小有名氣，他們一方面將科技成果加快轉化為農民可用的技術，另一方面通過技術推廣、科普培訓、企業(yè)服務等方式，提升農民科學素質。

先知農愛農，而后強農興農。伴隨著海南進一步加大對科技小院的支持力度，將會有越來越多的年輕人走進農村，綻放青春，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的活力。

（海南日報?？?月27日訊）

記者手記：一方小院 一片天地

■ 邱江華

科技小院碩果累累，成功秘訣何在？

扎根一線、貼近生產、服務群眾?？萍夹≡菏墙ㄔ趶V袤沃野上的“第二課堂”，也是廣大青年人才書寫人生論文的一方舞臺。

“住下來是態(tài)度，融進來是決心，推出去是能力。”借助科技小院，學生們走出校園，走入鄉(xiāng)間，把所學與所需結合起來，把科技成果轉化到最需要的地方，扎根大地、向上生長，做到了“把論文寫在大地上”。

如今放眼海南，53個科技小院多點開花，水稻、火龍果、食用菌、羅非魚、東山羊、五腳豬……實踐證明，做好一個科技小院，能改變一個產業(yè)，服務一片農村，造福一群農民。它不僅走出了一條打通農業(yè)科技服務“最后一公里”的新路，也為科技人才培育帶來了更多的借鑒與思考。

農村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺。一個個科技小院，背靠廣袤的田野，凝聚著教育、科技、人才融合發(fā)展相得益彰的蓬勃力量，孕育著全面推進鄉(xiāng)村振興的美好未來。